Construção de competências indispensáveis para o convívio em sociedade
VAMOS NOS CONHECER?
VAMOS NOS CONHECER?
O Ensino Fundamental (1o ao 9o ano) é o momento inicial da formação de toda a Educação Básica. Dada a grande abrangência das faixas etárias deste período, dividimos o segmento em dois momentos, o Ensino Fundamental (Anos Iniciais) e o Ensino Fundamental (Anos Finais).
De 6o ao 9o ano, no Ensino Fundamental (Anos Finais), iniciamos o processo de aprofundamento dos saberes, das competências de leitura e escrita e do hábito de estudos com a apresentação das disciplinas científicas e dos professores especialistas.
Nossa grade horária é plural e para que haja dentro do espaço escolar todas as oportunidades de desenvolvimento das múltiplas inteligências, além dos componentes curriculares essenciais (Matemática, Língua Portuguesa, História...) temos o Programa Bilíngue, as aulas de Artes Plásticas e Cênicas, Educação Financeira e Socioemocional para o desenvolvimento de outras habilidades não conteudistas, mas não menos importantes.
Nesta faixa etária, a construção da autonomia está centrada no compromisso com as demandas escolares, na rotina organizada de estudos e materiais e, especialmente, no desenvolvimento de mais responsabilidade com o processo de aprendizado.
O trabalho pedagógico passa a ser mais exigente e complexo, ano a ano. Com as avaliações contínuas garantimos uma abordagem plural, desenvolvendo e avaliando nossos alunos tanto no modelo individual como em grupo, e tanto nos modelos tradicionais (formato teste e dissertativo), quanto nos colaborativos e criativos.
Entendemos que a rotina e a dedicação aos estudos são habilidades a serem desenvolvidas juntamente com a Escola nesta faixa etária. Além dos conteúdos e das avaliações, é neste momento que diversos desafios da convivência em grupo, da formação da identidade e das descobertas do mundo atingem os adolescentes de forma abrupta.
Neste sentido, todo o nosso trabalho pedagógico está atrelado ao acompanhamento emocional de questões individuais e coletivas. A Escola da Inteligência, as aulas de Projeto de Vida (9o ano) e diversos outros projetos de acolhimento são desenvolvidos ao longo dos anos para que esses alunos sintam-se parte do ambiente escolar, possam contribuir com a convivência coletiva e social e ao mesmo tempo, individualmente, sejam resilientes e capacitados para fazerem escolhas responsáveis.
Para que o futuro acadêmico seja construído e para que nossos alunos estejam preparados para todas as pressões e batalhas do Ensino Médio e dos vestibulares, gradualmente orientamos nosso trabalho para o desenvolvimento desse estudante.
Ainda é cedo para preocupar os alunos em relação aos vestibulares, mas ainda assim, sabemos, como educadores, que os resultados positivos não serão alcançados se o compromisso com o aprendizado surgir apenas no Ensino Médio.
De forma resumida, veja algumas de nossas iniciativas que contribuirão para a formação acadêmica, social e leitora dos nossos alunos nos anos finais:
Através da comunicação frequente com a Coordenação e professores, com reuniões gerais e individuais, estabelecemos parcerias entre o COC e as famílias. Utilizamos um aplicativo de comunicação instantânea e digital que permite o acompanhamento das rotinas e das necessidades do Colégio e das famílias.
Aulas de inglês diárias, atividades e conteúdos que permitem que os alunos aprendam a pensar em inglês. Estratégias didáticas variadas que desenvolvem habilidades colaborativas e criativas, além do segundo idioma.
Desde o 6o ano, o trabalho com variados gêneros textuais de forma intencional e guiada contribuirá para o desenvolvimento de hábitos de leitura e escrita espontânea, criativa e formal. Nossos alunos são preparados para serem leitores críticos e autônomos, de modo a chegarem ao 9o ano capazes de produzirem e de interpretarem textos de alta complexidade argumentativa.
Com material adequado a cada faixa etária oportunizamos o desenvolvimento das habilidades socioemocionais para alcançar saúde emocional, relacionamentos saudáveis e melhores resultados acadêmicos. Contamos também com uma plataforma digital, o Portal Inteligência Jovem, que oferece várias ferramentas para investir no autodesenvolvimento e na educação socioemocional.
Contamos com um espaço de estudos dedicado ao segmento, com a presença de uma orientadora de estudos. Nele, os alunos tem acesso aos computadores do Colégio para pesquisa e utilizar-se da estrutura para estudar, retomar conteúdos ou organizar atividades em grupo.
Para a formação de estudantes, precisamos ensinar o processo de sedimentação do conhecimento desde o início. Não podemos avaliar alunos apenas por provas formais, e por tal razão, nosso sistema de avaliação é amplo e constante para que de forma intencional possamos acompanhar o processo de aprendizado e elevar os níveis de exigência de leitura e escrita de acordo com a faixa etária.
Em um prédio exclusivo para o Ensino Fundamental, nossos alunos dos Anos Finais possuem parte reservada do espaço com acesso a jardins, quadra, salas de aula arejadas e adequadas à faixa etária.
Os projetos desta disciplina visam o desenvolvimento do consumo consciente e o planejamento com critérios (saber ganhar, gastar, esperar, ter metas). Nessas aulas, as propostas sensibilizam os alunos a terem noções de autonomia, a importância de planejar, a responsabilidade econômica e o consumo sustentável.
Para os que possuem dificuldades, oferecemos reforço contínuo paralelo e estimulamos os alunos com potencialidades a participarem de Olimpíadas Externas, além das Avaliações Externas que aplicamos ao longo do ano e que são oportunidades de destaque para quem busca maiores desafios.
SOBRE NÓS. Um pouco da história do nosso Colégio COC Vila Yara
Há quase 40 anos, o Colégio COC Vila Yara contribui de forma direta na formação de sonhos e na transformação da vida das famílias que fazem parte da nossa comunidade. Desde o início de nossa história, primeiro como Cursinho e depois como Colégio, mantivemos nosso DNA vivo: compromisso com a qualidade acadêmica, a busca pela atualização constante e o cotidiano fundamentado nas relações humanas sólidas e acolhedoras.
Esses três Pilares Pedagógicos ultrapassam as paredes das salas e as capas de apostilas, e orientam nossas relações em todos os ambientes e atividades escolares. Acreditamos desde a nossa formação que uma instituição de ensino não alcançará seus objetivos se eles significarem apenas as aprovações no vestibular.
Nossa prática no Ensino Fundamental e Médio garante a formação de um estudante que estará pronto para se transformar em um cidadão do mundo. Nosso cotidiano prepara os alunos para os vestibulares de forma gradual e constante, respeitando cada etapa de acordo com cada faixa etária e, enquanto isso, aprofundamos o desenvolvimento da habilidade leitora, da capacidade crítica e, especialmente, das inteligências múltiplas e emocionais que capacitarão nossos futuros integrantes do mercado de trabalho para comporem a formação integral e plural exigida pelas grandes empresas e para os grandes cargos.
Com amplos e modernos ambientes, nossas duas unidades garantem toda a segurança e estrutura física para que nossos alunos desenvolvam-se de forma integral. O prédio exclusivo para o Ensino Fundamental garante o espaço necessário para crescer; já na Unidade Ensino Médio, de forma focada, nossos alunos enfrentarão os desafios necessários à preparação para os mais concorridos vestibulares do país.
Fazer parte de nossa Comunidade COC Vila Yara é uma oportunidade de criar um projeto de vida, de futuro, de sonho e de sociedade.
O mais moderno e atualizado Sistema de Ensino do mercado, parte integrante do Grupo Arco Educação, oferece conjunto de apostilas de qualidade reconhecida em todo o país. Com soluções pedagógicas, impressas e digitais, o Sistema COC de Ensino destaca-se por sua qualidade e atualização constante, o seu material didático será utilizado por todo o Colégio.
Nossa metodologia está fundamentada em conteúdos integrados para o aprendizado em inglês “CLIL - Content and Language Integrated Learning” (Aprendizagem Integrada de Conteúdo e Linguagem). Por meio dos “Four C’s”, “Content” (Conteúdo), “Communication” (Comunicação), “Cognition” (Cognição) and “Culture” (Cultura), exploramos o aprendizado das habilidades de “Listening” (Compreensão auditiva), Speaking” (Oralidade), “Reading” (Leitura) e “Writing” (Escrita). Os alunos são avaliados periodicamente, possibilitando assim o acompanhamento adequado do processo de aquisição dessas habilidades linguísticas, tendo como referência a nossa métrica de desenvolvimento, o “CEFR - Common Europian Framework of Reference for Languages” (Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas).
A mais moderna Biblioteca Digital do país, Árvore está na palma da mão dos nossos alunos. Com uma plataforma interativa e colaborativa, todos têm acesso ao extenso acervo literário da Árvore que, de forma atualizada, moderna e digitalizada, permite que nossos alunos aprendam a utilizar a tecnologia de forma pedagógica e acessível.
Criada pelo renomado Augusto Cury, a Escola da Inteligência oferece material e suporte pedagógico para as questões contemporâneas do desenvolvimento social e emocional. Em todo o Ensino Fundamental, com a estrutura de uma sala de aula exclusiva, nossos alunos discutem questões importantes para a formação de consciência, autocuidado e resiliência, habilidades tão necessárias para o mundo atual.
O ambiente escolar avalia alunos de forma frequente, no entanto, para que os objetivos sejam efetivamente atingidos, as escolas também precisam ser avaliadas. Por isso, a partir do 4o ano do Ensino Fundamental, todos os nossos alunos fazem as Avaliações Externas Evolucional: através delas, os estudantes e a equipe do nosso Colégio são avaliados. Os resultados são precisos e indicam com muita qualidade as condições de nossos alunos, tanto comparados entre si quanto com outras escolas, e, assim, podemos medir o desenvolvimento de nossas turmas e garantir nosso projeto de qualidade pedagógica.
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